Sonntag, 24. Oktober 2010

Bernhard Schlink

Bernhard Schlink

by Joelle Darnai

Allgemeines


o geb. 6 Juli 1944 in Großdronberg bei Bielefeld



o Er ist deutscher Proffessor für Rechtswissenschaft (Öffentliches Recht und Rechtsphilosophie),Romanautor und Richter.



o Er lebt in New York und Berlin.



o Schlink war bereits mit 8 Jahren im literarischen Bereich sehr begabt und engagiert. Er schrieb ein Drama, das auf einer wahren Geschichte basierte, welches vom Streit zwischen ihm und seinem Bruder handelte, er nannte es deshalb, "Der Brudermord".



o Mit 14 hatte er bereits ein Sonett über seine erste unglückliche Liebe verfasst.

Kindheit & Familie


o Edmund Schlink, sein Vater, war Theologieprofessor in Heidelberg und sein Großvater Wilhelm Schlink Professor für Mechanik.



o Sein Bruder Wilhelm Schlink ist Professor für Kunstgeschichte an der Universität Freiburg.



o Bernhard Schlinks Familie zog kurz nach seiner Geburt nach Heidelberg; dort verbrachte er seine Kindheit.

Schlink als Jurist


o studierte Jura an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg und an der Freien Universität Berlin



o 1982 bis 1991 -> Professor für Öffentliches Recht an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität in Bonn



o 1991 bis 1992 -> Professor für Öffentliches Recht, Sozialrecht und Rechtsphilosophie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main



o 1992 bis 2009 -> hatte er an der Humboldt-Universität zu Berlin einen Lehrstuhl für Öffentliches Recht und Rechtsphilosophie inne



o ist Mitglied im Kuratorium der ersten deutschen juristischen Internetzeitschrift „Humboldt Forum Recht“

Schlink als Schriftsteller


o Bei den meisten der von ihm verfassten Romanen handelt es sich um Krimis.



o Diese sind gekennzeichnet durch raffiniert gebaute Geschichten, die immer einen politischen Hintergrund enthalten und sind voller deutscher Geschichte.



o 1987 schrieb er zusammen mit dem Kollegen Walter Popp seinen ersten Roman Selbs Justiz.



o Sein berühmtestes Werk, „der Vorleser“ , wurde in 39 Sprachen übersetzt und war das erste deutsche Buch, das auf Platz 1 der Bestsellerliste der New York Times stand.



o 2008 wurde der Roman unter der Regie von Stephen Daldry verfilmt.

Belletristik


o 1987 Selbs Justiz (zusammen mit Walter Popp),



o 1988 Die gordische Schleife (Kriminalroman)



o 1992 Selbs Betrug



o 1995 Der Vorleser (siehe auch: Der Vorleser Zusammenfassung | Der Vorleser Interpretation | Der Vorleser Interpretation 2)




o 2000 Liebesfluchten



o 2001 Selbs Mord



o 2006 Die Heimkehr



o 2008 Das Wochenende



o 2010 Sommerlügen

Auszeichnungen


o 1989: „Friedrich-Glauser-Preis“ der „Autorengruppe deutschsprachige Kriminalliteratur“ für „Die gordische Schleife“



o 1993: „Deutscher Krimi Preis“ für „Selbst Betrug“



o 1995: „Stern des Jahres“ der Münchner Abendzeitung für „Der Vorleser“



o 1997: „Grinzane-Cavour-Preis“ (Italien) für „Der Vorleser“



o 1997: „Prix Laure Bataillon“ (Frankreich) für „Der Vorleser“



o 1998: „Hans-Fallada-Preis“ für „Der Vorleser“



o 1999: „WELT-Literaturpreis“ für sein literarisches Werk



o 2000: Ehrengabe der „Heinrich-Heine-Gesellschaft“



o : Evangelischer Buchpreis für „Der Vorleser“



o 2000: Sonderkulturpreis der japanischen Tageszeitung „Mainichi Shimbun“ (der jedes Jahr an einen japanischen Buchbestseller vergeben wird) für „Der Vorleser“



o 2004: „Bundesverdienstkreuz“ (I. Klasse)

Gegenwärtige Forschungsgebiete


o Verhältnismäßigkeit im Verfassungsvergleich



o Verantwortung



o Grundrechte im internationalen Vergleich



o Denunziation und Verrat vom Mittelalter bis zur Neuzeit



o Kosten der Gerechtigkeit

Kontakt Adressen




o Telefon: 030 2093-3472



o Telefax: 030 2093-3452



o E-mail: schlink@rewi.hu-berlin.de

Resourcen


o www.wikipedia.org



o http://schlink.rewi.hu-berlin.de/schlink/



o http://www.ratsgymnasium-gladbeck.de/schuelerprojekte/dervorleser/biographie.htm

Textstelleninterpretation

Textstelleninterpretation

1. Einleitung (1-2 Sätze)
- Einleitungssatz; Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr, Textstelle
- Und a) Aufgabenstellung
- Oder b) zentraler Inhalt
- Oder c) Relevanz (= Bedeutung) der Textstelle

2. Kontext (5-6 Sätze)
- Einordnung in das Geschehen (Zeitliche einordnung in die Handlung des Gesamtwerkes)
- (historisches Präsens, Perfekt)

Tipp: Interpretation schreiben

3. Inhaltsangabe (5-6 Sätze)
- Das Wichtigste
- Regelzeit : Präsens
- Konjunktiv der indirekten Rede
- Keine Zitate, eigenständiger Text

4. Deutung (12-15 Sätze)
- Erläuterung des Figurenverhaltens in der angegebenen Textstelle(Warum?)
- Belege durch ausgewählte Zitate

5. Bezug auf das Gesamtwerk (5-6 Sätze?)
- Belege
- Fazit

Samstag, 9. Oktober 2010

Textstellenanalyse

So schreibt ihr eine Textstellenanalsye:

Einleitungssatz:

Titel, Autorin, Erscheinungsjahr, Textgenre, -sorte, Deutungsansatz (Epochenbezug), Thema (!)

Hauptteil:

-Kurze Inhaltsangabe/ Zusammenfassung
-Aufbau/ Gliederung:

>unmittelbarer Einstieg
>offener Schluß
>linearer Handlungsverlauf
>Wendepunkt

-Atmosphäre, Milieu, Ort, Zeit (setting)
-Figuren und ihre Konstellation
-Erzähltechniken
-Leitmotiv/ evt. Titel
-Besonderheiten der Sprache

Schluß:

-Resümee der Deutung/ Gesamtdeutung
-Bewerten, eigenes Urteil
-Bezüge der Gesellschaft, Aktualität des Themas
-Epoche; evt. andere Kurzgeschichten herausziehen/ vergleichen

Hier gibt es mehr Informationen zu Gedichtsinterpretation

Montag, 30. August 2010

Globalisierung

Globalisierung

Das Scglagwort Globalisierung,wird abgeleitet vom lateinischen Wort Globus, welches Weltkugel bedeutet. Globalisierung bezeichnet die Zunahme von weltweiten Beziehungen ( internationales Wirtschaften von Betrieben, Welthandel), neue Kommunikationsmittel ( wie Internet), schnellere Verkehrsmittel (Flugzeuge) aber auch der Konsum von Verbrauchern, wie uns hat mit Globalisierung zu tun. Durch die Globalisierung wurde (und wird) die Verflechtung der Länder untereinander größer, was sich positiv oder negativ bemerkbar machen. Unternehmen die im Rahmen der Globalisierung weltweit agieren werden als "Global Player" bezeichnet, gute Beispiele hierfür sind zum Beispiel der Automobilkonzern VW, der zwar ursprünglich aus Deutschland kommt, inzwieschen aber meist in Asien und Amerika produziert.

Einfache Extremwertprobleme

Einfache Extremwertprobleme

Im Prinzip müsst ihr genauso Extremstellen berechnen wie bisher. Das Problem daran ist, dass der Funktionsterm nicht bekannt ist, doch diesen sollt ihr herausfinden.
Dazu eine Übung in Gruppenarbeit; je 2 Gruppen haben die selbe Aufgabe

Beispiel ( Buch S. 183 Fig. 1)

Gesucht: Punkt (u/v) auf der Strecke QR, für den der Flächeninhalt des eingezeichneten Rechtecks am größten ist.

A=u•v (A=a•b) P soll auf der Geraden liegen (Nebenbedingung)

→ (u/v) in y= - 0,6x+3 einsetzen
= v = -0,6u+3 ( für 0≤u≤5)

V= -0,6u+3 in A= u•v einsetzen
→A(u)= u•(-0,6u+3) Zielfunktion ( wieder nur 1 Variable)

Dann wie gewohnt auf Extremstellen untersuchen.


Kasten Strategie für das Lösen von Extremwertproblemen:

1. Beschreiben der Größe, die extremal werden soll ( hier der Flächeninhalt A) durch einen Term. ( kann mehrere Variablen enthalten)
2. Aufsuchen von Nebenbedingungen ( P muss auf Strecke QR liegen)
3. Bestimmung der Zielfunktion ( Nebenbedingung in Zielfunktion eingesetzt v=-0,6u+3; A=u•(-0,6u+3))
4. Untersuchung der Zielfunktion auf Extremwerte und Formulierung des Ergebnisses.


Beispiel 1 (S. 183)

Für welche zwei positiven Zahlen, deren Produkt 8 ist, wird die Summe (S) am kleinsten?

S=x+y ( Funktion, die man auf Minimum untersucht)
x•y=8 -> y= Zielfunktion: S(x)=x+

Auf Extremwerte untersuchen S(x)= x+8•x-1

1.Ableitung S´(x)= 1-8x-2
=1-
2.Ableitung S“(x)=16x-3
=





S´(x)=0 1- =0
1 =
x² =8
x =
x1/2=±2 (x2 Ds→ fällt weg)
S“(x1)= ≈ 0,7 >0→lok.min.

Für x größer 0 kleiner x1 ist s´(x)<0 → s.m.f.
S´(x)>0→ s.m.s.

→Globales Minimum
→ für x=2 und y= =2 erhält man die kleinste Summe 4

Beispiel 2 (S.183) Randextremum
Das Stück CD ist Teil des Schaubildes mit f(x)=
Für welche Lage von Q wird der Inhalt des Rechtecks RPBQ maximal?
1. Flächeninhhalt A=(4-u) •v
2. Nebenbedingung: v=f(u)
3. Zielfunktion: A(u)=(4-u) •( )
=- D=[0;4]
4. 1.Ableitung A´(u)=
2.Ableitung A“(u)=
1.Ableitung=0 setzen A´(u)=0
u1= u2=

u¬1/2 in 2. Ableitung einsetzen
A“(u1/2) = ± d.h. bei u2 ist ein lokales Maximum
Da bei der Berechnung von Extremstellen nur innere Werte einer Funktion berücksichtigt werden, muss man auch die Randwerte in die Zielfunktion einsetzen, um zu prüfen, ob es sich um ein Randextremum handelt. Die Randwerte in diesem Beispiel sind 0 und 8. Setzt man diese in die Zielfunktion ein erhält man A(0)=8 und A(4)=0
Da A(0)>A(u2) ist dies ein Randextremum → den max. Flächeninhalt erhält man für den Punkt Q (0|2), indem man 0 in f(x)= einsetzt.

Montag, 8. März 2010

Mesa Verde

Mesa Verde (Spanish for Green Mensa) is Natoinal park in the southwest of Colodrado - ca. 620.98 miles from Denver away and ca. 31.07 miles west from a small Touristcentre hows called Durango. The park protect ca. 4000 ahistoric sites, in particula the last, wich are foundet in the 19th century. They are well preserved before Columbien cliff dwallings of the Anasazi tribes.
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The Euthanasia Program in Nazi Germany

The Euthanasia Program in Nazi Germany:

The Nazis and espacially Hitler were guided by their ideologie of the purity and superiority of the German nation and tried everything to make it impossible for persons with mentally illness, deformations, shortly for so-called “shameful life“, to reproduce.
According to Hitler it was the most horribel thing to have a baby if you are genetically ill or have other strong diseases. From this idea the program T4 has spread all over Germany.
Program T4 was ordered in Oktober 1939. This program meant to kill those people which were declared to be shameful to live. These killings have lead to nearly 200.000 dead people and children and which was the most awsome time in the history of eugenics.
The meant persons were located and brang to the euthanasia camps. Until 1941 there were erected 6 of these extermination camps in order to extinguish life. The responsibles tried to keep the murders in secret but some relatives became suspicious whereupon the government has officially cancelled the euthanasia program in August 1941. But inofficial and more secretly than before the killings have continued in the 6 euthanasia camps and also in many psychiatries.
The victims were not only killed by gasing but also by intended starvation and overdosed pharmaceuticals. During the years 1939-1941 70.000 people were murdered in the six extermination camps what shows how merciless and grueling this program was acted out.
Furthermore these victims have also been used for race theories experiments of the Nazi ideologie and other human experiments in order to get new scientific findings about the human body.
In 1942, jews have also to be killed in order to solve the “jewish question“ which meant the planned extinction of the whole jewish race. Huge masses of jewish people were sent to concentration camps. These people were sent by train transporters cooped up as cattle. Most of them, who was too young or too old for working, was gased right at the moment. Those people who were strong enough had to do forced labour, mostly for the German war industrie.
It existed more than one thousand concentration and satellite camps. But the most killings took place in the extermination camps like Auschwitz, Buchenwald or others.
These concentration camps have been the the most brutal and painful places during Hiltler's reign where the most people were murdered. The psychcal effets of such a capture had severe effects for the very few survivals of such a camp. These people have not only lost their weight to the bones, most of them psychally totally destroyed and marked for the rest of his life.
Until 1945, more than six million jews have lost their life during the shoa, to this enormous number come also the dead people killed in the euthanasia program and other enemies of the German Reich.
Finally, this terror hold on until Nazi Germany was defeated in 1945 but the damage remains.

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